据路透社洛杉矶4月27日报导，南加州大学的社会学家比布拉兹和斯泰尔从1980年以来研究了21个案例。他们发现同性恋者的孩子比两性配偶家庭的孩子更可能抛弃传统的性角色定位。这项研究报告发表在《美国社会学评论》杂志上。

比布拉兹在星期五接受采访时说，该项研究发现，有关这一研究课题的信息以前一直被窒息，而上述差异一直被低估。

他说：“社会研究尚未能完全自由地揭示孩子们之中的这种差别。

研究一直被窒息，几乎任何揭示了这种差别的研究成果都被贬低了。

不幸的是，这样做的结果是使科学领域中人们在该方面的认识无从推进。“

比布拉兹补充说：“我们在该研究报告中呼吁的一点是，有时候差别确实是存在着，我们应当去揭示它们和认识、承认它们。”

比布拉兹说，有些差异并非很大“但却是非常有趣的差异，正如我们所预料的那样”。

例如，双亲是同性恋的男孩比起异性父母家庭的男孩，表现更强的性抑制，而由女同性恋配偶哺养大的孩子比起异性父母的孩子则表现出较少的挑战性和较多的有教养的社会行为。“

他还说，另一方面，女孩的表现则相反。由女同性恋配偶哺养的女孩则在穿着、玩耍和职业等方面的取向上表现出较少的女性角色化特徵。另外，在女同性恋者家庭里成长的女孩在性生活方面更具冒险精神。

在同性恋家庭里成长的孩子更容易倾向于接受同性恋生活方式，但与在异性恋家庭里成长的孩子相比，他们并不更明显地将自己认同为同性恋者或者双性恋者。

该研究还指出，同性恋家庭和异性恋家庭培养出来的孩子在心理健康和情感成熟方面并没有呈现出任何差异，家长和子女的关系质量也没有区别。

“他们都非常健康，”比布拉兹说，“没有证据表明，（在同性恋家庭里成长的）孩子在心理调节、发展和健康方面承受着更大的伤害。”

他还补充说：“在男女同性恋家庭里长大的孩子在社会调节方面的能力很强，他们的自尊心很强，教育水平也很高，他们和在异性恋家庭里长大的子女没有两样。”

比布拉兹指出，他们的研究着重于在女同性恋家庭里成长的孩子，因为男同性恋家庭的样本很难搜集。他补充说，与异性恋家长相比，作为家长的女同性恋伴侣似乎更有优势，因为她们更倾向于参与孩子的生活，更具有关爱之情。在对待孩子上，她们也表现出更大和谐。

“女同性恋伴侣更愿意花时间和孩子在一起，而异性恋父亲在这方面则不如。”比布拉兹说，“与男性相比，女性更愿意与孩子相处，这是性别差异所决定的。”